Este proyecto desarrolla una reflexión crítica sobre la ciencia ciudadana en el Sur Global desde una perspectiva de género. Aunque la ciencia ciudadana suele presentarse como un espacio transdisciplinario e integrador, persisten brechas significativas en participación, reconocimiento y acceso. Desde enfoques de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CTS) y el feminismo interseccional, se entiende la ciencia ciudadana como un campo de disputa por el conocimiento, donde los roles de género influyen en quién participa, cómo se toman decisiones y quién accede a tecnologías y datos.
La investigación busca responder a la pregunta: ¿Cómo influyen los roles de género en la participación, la toma de decisiones y la apropiación tecnológica en proyectos de ciencia ciudadana en el Sur Global? Más allá de cuantificar el involucramiento de mujeres, hombres y diversidades, el proyecto explora sus motivaciones, intereses y las barreras estructurales que enfrentan, con el fin de avanzar hacia prácticas más inclusivas y equitativas.